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社团课程巧深化 教学相长乐无穷
作者:重师附小      发布人员:      发布时间:2017-12-18      已阅读1363



每周二到周五的下午,在重师附小语言学科的社团课上,都可以看到这样的画面:少儿英语课上,孩子们围着英语老师玩着学着,把学英语当成了最好玩的事;演讲与口才课上,孩子们落落大方,侃侃而谈;低段硬笔书法课上,点横撇捺,竖折弯勾,孩子们跟着老师习字习德,历练品质……学着这些丰富多彩、涵养志趣的课程知识,附小的孩子们享受着别样的幸福!


每周二下午放学,一年级英语社团课的孩子们就迫不及待地来到指定班级,他们整齐地坐在教室里、打开课本,等待着享受陈欢老师的英语课带来的惊喜和快乐。少儿英语社团的活动汇集了趣味朗读、登台表演、互动纠错、儿歌表演唱,趣味游戏,动画赏析,绘本阅读等环节,孩子们通过课程的学习能提升基础英语单词量,激发对英语学习的兴趣。瞧!孩子们萌萌的笑脸、认真的眼神、灵动的小嘴,还有清秀规范的英文书写,每一次的进步都让老师欣喜万分?纬袒疃屑扔谢渡τ,又能学到课外的趣味知识,学习英语就是一种享受!



每周四的下午,温柔亲切的马永老师都要为一年级的孩子们带来一堂生动的演讲与口才课。马老师围绕演讲与口才的基本能力训练方面,通过和孩子们一起做活唇操、活舌操,既让孩子们锻炼嘴部的力量,为演讲和朗诵奠定了基础,又让孩子们知道了要想演讲有力、口才很棒,也要多下功夫,付出努力才会有收获?翁闷栈钤,全班同学分为八个组,大家比学赶超,你追我赶,积极踊跃举手上台,认真听讲大胆展示自己。在课堂互动中不仅锻炼孩子们的举止谈吐,提高了孩子们的写作和口才表达能力,还提升了孩子们的自信心,让孩子们敢张嘴、能张嘴,出口有话说,最后达到出口成章的目的,开启了孩子们的快乐交流之窗,让孩子们愿说—敢说—会说—善说!



“书”以养性,见字如吾,书法的学习对一个人的一生都有极其重要的价值。张凤老师开设的低段硬笔书法社团课,以铅笔为书写工具,在指导正确的坐姿和执笔姿势前提下,从训练汉字笔画和结构两方面下功夫。张老师悉心指导学生书法学习,接触中国文化艺术之美,感受中华文化的博大精深。培养兴趣,陶冶情操,在书法学习中,使孩子们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势,并通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神,让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化,同时为中段学习硬笔书法打下了良好的基础。


课程,是学生成长的核心供给力。我们以为:课程即炫丽的生命历程,课程即个性张扬的情境,课程即文化的亲密相遇,课程即灵动的多元组合。万紫千红春满园,丰富多彩的社团活动,得到了学生们的热烈欢迎,孩子们开阔了眼界、陶冶了情操,发展了特长,找到了自信,同时也推进了学校校本课程建设,丰富了学校校园文化生活,使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。每一个喜欢不同学科的孩子都能在不同的社团找到自己的乐趣,附小的老师们也会一如既往地把每周的社团活动进行得精彩纷呈,让孩子们享受社团活动所带来的知识和乐趣,让每一朵花绽放得更加绚丽!



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